Энциклопедия сказочных героев: "Премудрый пескарь". Салтыков-щедрин михаил евграфович

В самые тяжелые годы реакции и строгой цензуры, которые создавали просто невыносимые условия для продолжения его литературной деятельности, Салтыков-Щедрин нашел блестящий выход из сложившейся ситуации. Именно в то время он начал писать свои произведения в форме сказок, которые позволили ему продолжить бичевание пороков российского общества вопреки неистовству цензуры.

Сказки стали для сатирика своеобразной экономной формой, позволявшей продолжить темы своего прошлого . Скрывая истинный смысл написанного от цензуры, писатель использовал эзопов язык, гротеск, гиперболу и антитезу. В сказках для « изрядного возраста» Салтыков-Щедрин, как и прежде, говорил о тяжелой судьбе народа и высмеивал его угнетателей. Бюрократы, градоначальники-помпадуры и другие нелицеприятные персонажи предстают в сказках в образах животных – орла, волка, медведя и др.

«Жил - дрожал, и умирал – дрожал»

Согласно нормам правописания XIX века, слово «пескарь» писалось через «и» - «пискарь».

В этом сюжете сатирик в карикатурной форме четко отражает нравы современной мещанской России. Образ пескаря вобрал в себя все нелицеприятные качества трусливого, замкнутого в себе обывателя, постоянно трясущегося за свою шкуру. «Жил - дрожал, и умирал – дрожал» – такова мораль этой сатирической сказки.

Выражение «премудрый пескарь» использовалось как нарицательное, в частности, В. И. Лениным в борьбе с либералами, бывшими «левыми октябристами», перешедшими к поддержке право-либеральной модели конституционной демократии.

Читать сказки Салтыкова-Щедрина довольно сложно, некоторые люди так и не могут понять глубокого смысла, вкладываемого писателем в свои произведения. Мысли, которые изложены в сказках этого талантливого сатирика, и сейчас актуальны в России, погрязшей в череде социальных проблем.

Жил-был «просвещённый, умеренно либеральный» пескарь. Умные родители, умирая, завещали ему жить, глядя в оба. Пескарь понял, что ему отовсюду грозит беда: от больших рыб, от соседей-пескарей, от человека (его собственный отец однажды едва не был сварен в ухе). Пескарь построил себе нору, куда никто, кроме него, не помещался, ночью выплывал за едой, а днём «дрожал» в норе, недосыпал, недоедал, но изо всех сил берёг свою жизнь. Пескарю снится сон о выигрышном билете в 200 тысяч. Его подстерегают раки, щуки, но он избегает смерти.

У пескаря нет семьи: «самому бы прожить». «И прожил премудрый пескарь таким родом с лишком сто лет. Все дрожал, все дрожал. Ни друзей у него, ни родных; ни он к кому, ни к нему кто. В карты не играет, вина не пьёт, табаку не курит, за красными девушками не гоняется - только дрожит да одну думу думает: «Слава богу! кажется, жив!» Даже щуки хвалят пескаря за спокойное поведение, надеясь, что он расслабится и они его съедят. Пескарь не поддаётся ни на какие провокации.

Пескарь прожил сто лет. Размышляя над щучьими словами, он понимает, что, если бы все жили как он, пескари бы перевелись (нельзя жить в норе, а не в родной стихии; нужно нормально есть, иметь семью, общаться с соседями). Жизнь же, которую ведёт он, способствует вырождению. Он относится к «бесполезным пескарям». «Никому от них ни тепло, ни холодно, никому ни чести, ни бесчестия, ни славы, ни бесславия... живут, даром место занимают да корм едят». Пескарь решает раз в жизни вылезти из норы и нормально проплыть по реке, но пугается. Даже умирая, пескарь дрожит. Никому до него нет дела, никто не спрашивает его совета, как прожить сто лет, никто не называет его премудрым, а скорее «остолопом» и «постылым». В конце концов пескарь исчезает неизвестно куда: ведь он не нужен даже щукам, хворый, умирающий, да ещё и премудрый.

Сказки М. Салтыкова-Щедрина адресованы в первую очередь взрослым, ведь под маской своих персонажей автор умело скрывал пороки общества. Тем не менее, произведения Михаила Евграфовича интересны и детям среднего школьного возраста. Они учат подростков анализировать свое поведение, подсказывают «правильный путь». Сказку «Премудрый пескарь» школьники изучают в 7 классе. Знакомясь с ней, нужно учитывать историко-культурный контекст ее создания. Предлагаем краткий анализ сказки, который облегчит поиски того, что скрыто между строк, а также станет помощником в подготовке к ЕГЭ.

Краткий анализ

История создания - К созданию сказки М. Салтыкова-Щедрина подтолкнули общественно-политические события. Либерально настроенные интеллигенты пыталась «затаится» от реакции властей, чтобы не рисковать своей жизнью. Анализируемое произведение - критика такой позиции.

Тема - Воспринимать сказку можно как в прямом, так и в переносном смысле, поэтому в ней можно выделить несколько тем: жизнь премудрого пескаря; бездействие, вызванное боязнью опасности.

Композиция - Как смысловая, так и формальная организация сказки «Премудрый пескарь» несложная. Автор начинает ее традиционным «Жил-был», знакомит с рыбьим семейством и постепенно переходит к рассказу об основных событиях. Заканчивается произведение риторическим вопросом, который подталкивает читателя к размышлениям о сказанном.

Жанр - Сказка.

Направление - Сатира.

История создания

История создания произведения тесно связана с общественно-политической ситуацией второй половины XIX века. В 1881 г. члены организации «Народная воля» совершили покушение на Александра II. Смерть императора усилила гонения за интеллигентами. Интеллигенты-либералы решили занять пассивную позицию, чтобы не рисковать своей свободой и жизнью. Михаил Евграфович не разделял такого мнения, однако открыто критиковать либералов не мог. Так появилась сказка Салтыкова-Щедрина «Премудрый пескарь». Года написания – декабрь 1882 - январь 1883.

Русская цензура долго не допускала сказку Салтыкова-Щедрина «Премудрый пескарь» к печати, поэтому впервые оно было опубликовано в 1883 г. в эмигрантской газете «Общее дело» в Женеве. «Премудрого пескаря разместили в рубрике «Сказки для детей изрядного возраста», как бы намекая, что в ней раскрываются вовсе не детские мотивы. В России женевскую газету с анализируемым произведением распространяли члены «Народной воли». В 1884 г. сказку опубликовал журнал «Отечественные записки».

Тема

Для лучшего понимания смысла сказки «Премудрый пескарь» анализ ее следует начинать с характеристики мотивов.

В литературе есть множество произведений, в которых завуалировано развиваются запрещенные властями темы. М. Салтыков-Щедрин - один из самых известных русских писателей, работавших с аллегорическими образами. Его сказку «Премудрый пескарь» можно читать как поверхностно, не задумываясь о переносном смысле, так и учитывая аллегорическое значение, поэтому в нем развиваются две основные темы : жизнь пескаря и бездействие, причина которому - страх.

В контексте указанных тем сформировалась проблематика . В произведении поднимаются такие проблемы: родительское воспитание и его влияние на судьбу детей, страх, смысл жизни, человек и общество и др.

Для создания аллегорий автор погружает читателя в подводный мир, поэтому главные герои сказки - рыбы. Тем не менее, находится место и для образов людей. Начинается произведение с рассказа о семье пескарей. Глава семейства поучал детей быть предельно осторожными, так как маленьких рыб опасность подстерегает на каждом шагу. Главный герой, наслушавшись этих наставлений, решил спрятаться от мира, чтобы дожить до старости и умереть своей смертью.

Пескарь вырыл себе нору, где прятался днем. Даже поесть он выплывал ночью. Так в одиночестве и постоянном дрожании от страха он прожил более ста лет. И, действительно, умер своей смертью. Герой так и не понял, что суть жизни в борьбе за свое счастье, в радости, которую ощущаешь в кругу друзей и близких, в простых забавах.

Только дочитав сказку до конца, можно понять «смысл названия» . Называя пескаря премудрым, Михаил Евграфович, на самом деле, намекает на глупость героя. Приставка пре- в этом случае является синонимом к слову «чересчур», ведь пескарь чересчур боялся за свою жизнь и поэтому чересчур много думал, как уберечь себя.

Чтобы намекнуть читателю, что и среди людей есть такие пескари, автор вводит в рассказ о рыбе человеческие реалии: « В карты не играет, вина не пьет, табаку не курит, за красными девушками не гоняется»; «Выиграл будто бы он двести тысяч, вырос на целых поларшина и сам щук глотает» .

Композиция

Особенности композиции произведения такие же, как у фольклорных сказок. Организация его предельно проста, начинается текст традиционным вступлением. Все элементы сюжета расположены в логической последовательности.

В экспозиции читатель знакомится с главным героем сказки и его семьей, узнает о том, какие опасности подстерегают небольших рыб. После прочтения этой части складывается первое впечатление о пескаре. Завязка - рассказы и наставления пескаря-отца. Развитие событий - рассказ о жизни пескаря-сына после смерти родителей, размышления рыбы, как сложилась бы его жизнь, живи он по-другому.

Ярко выраженной кульминации в сказке нет, однако кульминационными точками можно считать эпизоды, где рак и щука подстерегают пескаря. Развязка произведения - смерть пескаря.

Примечательно, что сказка заканчивается риторическим вопросом, который подсказывает, чему учит писатель.

Жанр

Жанр «Премудрого пескаря» Салтыкова-Щедрина - сатирическая сказка . В произведении есть реальные и фантастические события, а человеческие качества и характеры автор скрывает под образами рыб. В то же время писатель использовал сатирические приемы для разоблачения либералов. Он высмеивает пескаря посредством описания его характера и поведения, художественных средств, например, постоянного повторения эпитета «премудрый».

Салтыков-Щедрин М., сказка "Премудрый пескарь"

Жанр: сатирическая сказка

Главные герои сказки "Премудрый пескарь" и их характеристика

1. Премудрый пескарь. Глупый, робкий, бесполезный. Никому не желал добра, никто про него и не вспомнил.
2. Родители пескаря. Умные, осторожные, наученные горьким опытом.
3. Прочая рыба. Щуки, раки.

1. Советы отца
2. Как отец в сеть попал.
3. Как отец ухи избежал
4. Новая нора и план жизни
5. Пескарь следует плану
6. Сон про двести тысяч
7. Рак и щука
8. Столетний юбилей
9. Рассуждения о роде
10. Кто его вспомнит?
11. Приятные забытье
12. Смерть пескаря

1. Отец и мать учили пескаря быть осторожным
2. Отец приводил пример с ухой, в которую он чуть не попал
3. Решил пескарь выдолбить норку и покидать ее лишь по ночам и в обед
4. Ни рак, ни щука не поймали пескаря и прожил он более ста лет.
5. Стал пескарь жалеть, что никто его не уважает, и не любит
6. Приснился ему приятный сон, высунулся он из норы и умер.

Чему учит сказка "Премудрый пескарь"
Сказка учит не боятся трудностей и опасностей. Учит жить смело и уверенно. Учит делать людям добро. Учит приносить пользу. Учит продолжать свой род. Учит тому, что долгая жизнь не залог полезной жизни. Учит рисковать, вести активный образ жизни, получать от жизни удовольствие.

Отзыв на сказку "Премудрый пескарь"
Это очень назидательная история. Пескарь думал лишь о том, чтобы его никто не съел, он всю жизнь дрожал, боялся. И получилось так, что хоть и прожил он более ста лет, да только настоящей жизни не видал. Нечего ему вспомнить перед смертью, только свои собственные страхи. Не жаль его нисколько.

Пословицы к сказке "Премудрый пескарь"
Волков бояться, в лес не ходить.
Боязливому и своя тень страшна.
Двух смертей не видать, а одной не миновать.
Живут один раз, не потом, а сейчас.
Кто людей любит, того жизнь голубит.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Премудрый пескарь"
Отец и мать у пескаря были умными. Они и посоветовали пескарю жить осторожно, чтобы в зубы щуке и прочим хищникам не попасть.
И стал пескарь своим умом раскидывать. Видит, везде ему мат получается. Большие рыбы его заглотить могут. От своего брата пескаря тоже обида - чуть комара поймал, всем стадом отнимать бросаются.
А человек вообще ужасное существо. Сколько всяких приспособлений для умерщвления выдумал! Неводы, верши, сети, уда.
Особенно отец насчет уды предостерегал. Хотя сам едва в уху не попал.
Ловили тогда рыбаки рыбу неводом. И пескаря зацепили. Чувствует тот, что тянут его куда-то. Потом из воды вытянули, и отец-пескарь на жаре сразу разомлел. Только видить, костер, а на котле что-то черное бурлящее. И в него рыбу валят - уху делают.
Но пескарю-отцу тогда повезло. Выпустили его за малостью.
И вот пескарь решил последовать советам родителей и своим собственным рассуждениям. И первым делом выдолбил себе норку удобную и глубокую. А вторым делом решил выходить на моцион только по ночам, когда вся рыба спит. А чтобы еды-питья промыслить, выбегать на полчаса в обед, когда другая рыба уже сыта.
Так и стал пескарь жить. Днем дрожал, ночью моцион совершал. В обед выскочит, поглотает воды и обратно в норку.
Однажды приснилось пескарю, что он билет выигрышный выиграл. Так он чуть ли на полморды из норы высунулся, а там как раз шуренок сидел. Вот попал бы.
В другой раз рак напротив норы устроился, стал пескаря караулить. Но хитер пескарь, в норке просидел весь день. И в другой раз тоже, когда щука его караулила.
Так и прожил пескарь более ста лет, и каждый день дрожал, и каждый день думал, что слава богу жив пока. Ни семьи ни завел, ни детей.
И вот уже щуки его хвалить стали за благоразумие, но с корыстной целью. Думали выманить пескаря лестью. Но хитер пескарь, не поддался.
Прошло еще сколько-то лет. Стал пескарь помирать, да вдруг мысль ему в голову пришла. Что кабы все пескари так жили, как он, то род их давно прекратился бы.
Жалко стало пескарю своей никчемной жизни. Хотел было вылезти из норы напоследок, да испугался и задрожал. Вся жизнь перед пескарем пронеслась. Понял он, что никакой он пользы не принес, никому доброго слова не сказал и никто про него не вспомнит.
Никто к нему за советом как прожить сто лет не идет, никто его даже премудрым не называет. Только остолопом. И стал пескарь уже забываться, да только видит в забытьи тот самый приятный сон, что выиграл он двести тысяч, да вырос на поларшина, так что смог сам щук глотать.
И стал помаленьку пескарь из норы выползать, да только вдруг исчез. То ли щука его слопала, то ли рак, то ли просто сам умер. Ведь какой щуке захочется глотать умирающего пескаря, да еще и премудрого?

Рисунки и иллюстрации к сказке "Премудрый пескарь"