Что главное в жизни человека: материальное или духовное? (по повести Бальзака «Гобсек»). Какие ценности для вас важнее: материальные или духовные
Как ни странно, стало довольно модно рассуждать о том, какие ценности для человека важнее. Между двумя «огнями» настолько тонкая грань, что порой сложно поставить то или иное на первое место. Чтобы расставить приоритеты, придется понять и изучить углубленно, какие есть основные отличия духовных ценностей от материальных. Часто люди путаются, характеризуя свои поступки совершенными во благо, а на самом деле ими движет материальная сторона.
Что такое материальные и духовные ценности для человека
Без материальных и духовных ценностей нельзя представить ни одну человеческую жизнь. Как бы кто ни гнался за деньгами и дорогими вещами, ему всегда будет необходимо понимание, забота, собственная значимость в отношениях, психическое спокойствие, любовь. А при потере материальной значимости, существование становится невыносимым, духовная сторона перестает приносить счастье.
Материальные ценности – это все то, что можно купить, создать, построить. Другими словами, что есть возможность увидеть, потрогать, использовать. Покупаются – одежда, автомобили, лекарства. Создаются – компании, заводы, промышленность. Строятся – дома, магазины, школы. Все что находится в офисе или квартире, также относится к материальным ценностям.
Духовные ценности – это то, что невозможно увидеть, ощутить тактильно, продать и купить. Эти ценности находятся внутри каждого человека. Для кого-то имеют большее, а для кого-то наименьшее значение. К ним относятся: свобода, радость, справедливость, достоинство, творчество, гармония, уважение. Список может продолжаться до бесконечности, каждый определяет для себя то, что наиболее значимо.
Для более ясного понимания, следует изучить примеры материальных ценностей.
- Ни один человек не выживет без еды, воды, комфортных условий проживания. Чтобы это себе обеспечить, придется заработать и потратить деньги.
- Книги, картины, скульптуры больше относятся к духовным ценностям, но для того, чтобы ими обладать, нужно заплатить.
- Одежда, лекарства, автомобиль также неотъемлемые части материального мира. Без них человек не чувствует себя счастливым, становится обреченным (в случае болезни), отчужденным (одеваясь в обноски, имея непригодный транспорт).
Примеры духовных ценностей
- Насколько бы сильным ни было удовлетворение от материальной жизни, душа будет тянуться к взаимопониманию, поискам истинного счастья, любви.
- Без любви, даже крепкая, стальная по характеру натура, со временем зачахнет и потеряет смысл жизни. Продолжение рода, воспитание детей, становятся одними из важнейших духовных ценностей.
- Творческая натура, не имея возможности заниматься любимым делом, теряет свое предназначение, занимаясь нелюбимой работой только для удовлетворения первичных потребностей.
Как понять, что для конкретного человека важнее? Это станет понятно, узнав какие цели он перед собой ставит. Но есть и загвоздка в том, что достижение одной ценности, всегда ведет к восполнению другой.
К примеру, человек ставит своей целью создание солидного счета в банке, построение крупного бизнеса, завоевание известности. Он идет к своим мечтам, не щадя и закрывая глаза на чувства других людей. В приоритете лишь материальный достаток. Придя к своей цели, ощущается нехватка чего-то еще очень важного. Конечно же, духовной составляющей. Во время гонок, он не задумывался о создании семьи, забыл о родителях. А внезапно потеряв все состояние, остается и вовсе ни с чем. Без друзей, без денег, без счастья.
Почему же один человек ценит только деньги, а другой довольствуется малым. Корень всех проблем или удач – воспитание. От того насколько воспитаны родители, зависит способность ребенка находить баланс, между материальным и духовным. Покупая по каждому капризу все, что пожелает ребенок, он становится уверенным, что в жизни все достается просто так. Становясь взрослым, ему потребуется работа, на которой он будет ждать, что кто-то потрудится вместо него.
Поэтому делать подарки нужно не для прекращения капризов, а дать ребенку возможность получить их, к примеру, за хорошее поведение или оценку. Карманные деньги также должны доставаться за определенные действия. И когда возникнет желание их потратить, ребенок вспомнит, каким трудом он их заработал, и какую работу придется проделать, чтобы снова их получить.
Что ответить, если вдруг попросят сформулировать основные отличия духовных ценностей от материальных?
Для каждого человека одно важнее другого. Это связано с тем, чего ему не хватает в конкретный период жизни. Если у него все в порядке в семье и отношениях, но плохо с деньгами, акцент будет на последнее. Стремление к душевному равновесию, добрым поступкам, уважению окружающих, говорит о полноценности духовного состояния. Такие люди не гонятся за славой и большими деньгами, они счастливы здесь и сейчас. Конечно же, и здесь огромную роль играет воспитание.
Как правило, человек становится счастливым, научившись поддерживать баланс между материальностью и духовностью. На это могут уйти многие годы, а то и целая жизнь. Мир же диктует свои правила – обгоняй других, иди по головам, становись самым популярным. Человек загорается, видя чужие успехи. Пробивает себе путь, забывая о морали и нравственности. Важно понять, что действительно необходимо, а без чего можно обойтись, оставаясь при этом жизнерадостным и честолюбивым. А ведь правильно говорят, какого отношения хочешь к себе, так и поступай с другими.
Собственная реализация, уважение к людям, соблюдение общественной морали есть совокупность материальных и духовных ценностей. Главное, чтобы осознание своих наиболее значимых желаний, пришло как можно скорее. Не потеряв самого быстротечного – времени.
Основные отличия духовных ценностей от материальных was last modified: Декабрь 17th, 2015 by Елена Погодаева
Духовные ценности человека - это набор понятий и принципов, которых личность придерживается и которые готова отстаивать. Первые понятия складываются в детстве под влиянием близких. Семья формирует у ребенка понятие об окружающем мире и учит хорошему или плохому поведению.
Какие бывают принципы
Ценности делятся на материальные и духовные:
- материальными считаются деньги, совокупность дорогих товаров, драгоценности, предметы роскоши и т. д.;
- духовные ценности - объединение важных для индивида нравственных, моральных, этических и религиозных понятий. К ним относятся любовь, уважение, дружба, творчество, честность, преданность, миролюбивость, понимание. Понятие «духовный» происходит от слов «дух», «душа». Это свидетельство того, что нужно ценить душевные качества людей.
Любой индивид в той или иной степени зависит от материальных благ. Но нельзя ставить материальное благополучие выше духовных принципов.
С возрастом приоритеты меняются. Это происходит под влиянием окружающих людей и произошедших событий. В дошкольном возрасте дети ценят дружбу, родительскую любовь, и им безразлично, какие материальные предметы их окружают и богаты ли их друзья. В школьном и подростковом возрасте мальчики и девочки обращают внимание на уровень достатка своих и чужих родителей. Часто духовные и моральные принципы уходят на второй план. В старшем возрасте приходит осознание, что за деньги не купить доверие, любовь, честность, и нравственные ценности становятся приоритетными. Важно с ранних лет прививать детям доброту, способность понимать и сочувствовать.
Виды нравственных идеалов
Виды духовно-нравственных ценностей:
- Смысложизненные. Отражают мировоззрение народа и его отношение к своей культуре. Они же формируют личность и помогают определить отношение к окружающим людям и всему миру.
- Нравственные. Эти ценности регулируют взаимоотношения людей. К ним относятся понятия добра, вежливости, взаимопомощи, чести, верности, патриотизма. Благодаря нравственным понятиям появилось известное высказывание: «Поступай с людьми так, как хочешь, чтобы поступили с тобой».
- Эстетические. Этот вид ценностей подразумевает душевный комфорт. Он наступает, когда индивид самореализовался и находится в гармонии с собой и окружающим миром. Эстетические ценности включают в себя понятия возвышенного, прекрасного, трагического и комичного.
Основные духовные понятия
Добрые люди счастливее остальных, потому что, совершая добро, они несут миру радость и пользу, помогают окружающим. В основе добрых поступков лежит сострадание, бескорыстие и желание помочь. Таких людей уважают и любят.
Красота
Увидеть красоту в окружающем мире и передать ее другим способен только талантливый человек. Красота вдохновляет творческих людей создавать произведения искусства. Этот важный ориентир стараются найти многие художники, поэты, артисты и музыканты.
Истина
Эта ценность ведет к самопознанию и поиску ответов на важные нравственные вопросы. Истина помогает людям отделить добро от зла, разобраться в отношениях, проанализировать свои действия. Благодаря истине как человечество создало свод моральных законов и правил поведения.
Искусство
Искусство вносит огромный вклад в развитие личности. Оно побуждает нестандартно мыслить и раскрывать внутренний потенциал. Благодаря искусству круг интересов индивида расширяется и позволяет духовно развиваться, видеть прекрасное. Деятели искусства на протяжении всей истории вносили свой вклад в культуру и повседневную жизнь.
Творчество
Эта духовная потребность помогает личности реализовывать индивидуальные таланты, развиваться и стремиться к высокому. Творчество способствует проявлению способностей во благо общества. Творческие деятели склонны преображать мир, они идут к новому, мыслят шире и продуктивнее, оставляя после себя:
- памятники культуры;
- литературу;
- живопись.
Все эти вещи в совокупности влияют на общество и побуждают других людей развиваться и не стоять на месте. В повседневной жизни творческие личности помогают прогрессу преображать окружающий мир.
Любовь
Эта один из первых нравственных ориентиров, с которым сталкивается человек. Родительская, дружеская любовь, любовь к противоположному полу рождает множество эмоций. Под влиянием любви формируются другие ценности:
- сопереживание;
- верность;
- уважение.
Без нее невозможно существование.
Духовные ценности и понятия играют важную роль в жизни каждого индивида и народа в целом, сопровождая их на протяжении всей жизни.
Транssерфинг. Новый взгляд Валдинс Инга
Какие ценности для вас важнее: материальные или духовные?
В обществе нередко возникают споры, что первично: бытие или сознание, материальное или духовное? Особенно у нас, в России. Мы ведь как воспитаны: быть богатым – это плохо, надо во главу угла ставить законы совести, все «поделить и раздать». У нас так заведено: все делать всем миром, колхозом. А тот, кто исповедует психологию индивидуализма – не наш человек.
В начале XX века в России появился жесткий материализм. Помните, в школе мы изучали его главный принцип: бытие определяет сознание? Карл Маркс и его последователи утверждали, что так оно и есть.
Основной принцип материализма гласит: материальный мир – это главное. А всякие там духовные бредни – это происки священников, опиум для народа.
Что важнее: яйцо или курица? Спорить об этом бесполезно. Все равно на этот вопрос нет ответа. Материальное и духовное взаимосвязаны, они – части единого целого.
Что появилось вперед: закат или рассвет? Взрослая женщина или младенец? Оба – первые. Закат стал провозвестником рассвета. Как только в одном месте солнце ушло за горизонт, в другой части Земли она вышло из-за него, и появился рассвет. Взрослая женщина родила младенца, но сама она тоже выросла из маленького ребенка.
И так до бесконечности.
Поэтому спор о том, что первично, может оказаться бессмысленным. Как это происходит, например, в ситуации выяснения приоритета духовного или материального.
Материальная и духовная стороны бытия – это части единого целого. И пока вы не задействуете каждую из сторон для улучшения своей жизни, вы не продвинетесь вперед. Или продвинетесь, но лишь на какое-то время, а потом неизбежно откатитесь назад.
Например, если человек станет накапливать богатство и будет идти к этой цели, ничего не видя и не замечая вокруг, не принимая во внимание духовных законов, то рано или поздно он потерпит крах. Он останется один: без родных, друзей, единомышленников. Мало того, через какое-то время от такой сумасшедшей гонки за золотым тельцом у него могут начаться болезни: начнет шалить сердце, скакать давление, появятся депрессии и пр.
А если кто-то другой станет, наоборот, уделять все внимание исключительно духовной стороне жизни: запоем читать книги, ходить по музеям и выставкам, заниматься религией, эзотерикой, вести духовно-интеллектуальные разговоры, то он может оторваться от реального мира. Думаю, вы встречали подобных людей. Они разговаривают исключительно о высоком, а дома у них запустение, неуют, дети ходят в одежде из секонд-хенда, обедают картошкой и макаронами…
Для того чтобы добиться в жизни успеха и чувствовать себя гармоничным человеком, удовлетворенным жизнью, надо объединить материальную и духовную стороны жизни.
Это – единство противоположностей, поиск гармоничного срединного пути.
Из книги Прежде чем начать свой бизнес автора Кийосаки Роберт ТоруДуховные деньги Богатый папа сказал: «Духовные деньги не имеют никакого отношения к обычным деньгам. Они относятся к внутреннему тревожному чувству: что-то еще не сделано, что обязательно должно быть сделано, и что никто другой не сделает». www.richkidsmartkid.com Уметь делать
Из книги 10 шагов на пути к управлению своей эмоциональной жизнью. Преодоление тревоги, страха и депрессии благодаря исцелению личности человека автора Вуд Ева А. Из книги Без революций. Работаем над собой, оставаясь в гармонии автора Стивенс Майкл Из книги Элементарные законы Изобилия автора Джоул Клаус ДжГлава 25 Почему именно материальные вещи? Итак, мы живем в материальном мире. Конечно же, да – мы живем в материальном мире. Весь мир – материален. Мы пришли сюда, чтобы испытать опыт взаимодействия с этим материальным миром, а совсем не для того, чтобы испытать духовный
Из книги Интеллект: инструкция по применению автора Шереметьев Константин Из книги Управляй своей мечтой [Как реализовать любой замысел, проект, план] автора Кобб Бриджит Из книги Возможно всё! Дерзни в это поверить… Действуй, чтобы это доказать! автора Эйкен Джон ВонГлава 4 Что для меня важнее всего? определяем свои ключевые
Из книги Как получить огромную прибыль и при этом попасть в рай автора Демартини ДжонГлава 4 От собственной ценности к ценности компании Судьба человека определяется тем, что он сам о себе
Из книги Дела в порядке [Правила личной эффективности] автора Аленсон Инесса Из книги Новый Карнеги. Самые действенные приемы общения и подсознательного воздействия автора Спижевой Григорий Из книги Любовь без границ. Путь к потрясающе счастливой любви автора Вуйчич Ник Из книги 7 главных глаголов жизни автора Цыпина ТатьянаУровень 1. Материальные ценности Нижняя ступенька лестницы, или первый уровень – это уровень материальных ценностей, или уровень жизненно важных потребностей (ЖВП).Здесь располагаются базовые потребности – в еде, одежде, жилище. Традиционно к ним же относят безопасность
Из книги Обретение смысла во второй половине жизни [Как наконец стать по-настоящему взрослым] автора Холлис ДжеймсУровень 4. Духовные ценности, убеждения Дальше поднимаемся на уровень духовных ценностей, верований, убеждений и принципов. Сердце, чувства, душа – на этой ступеньке.Убеждения – это то, во что мы безоговорочно верим или отвергаем. Здесь же и те вечные, общечеловеческие
Из книги Как стать счастливым. Практическое руководство автора Рефтенко Андрей Из книги Бизнес-копирайтинг. Как писать серьезные тексты для серьезных людей автора Каплунов Денис АлександровичДеньги, материальные ценности Если Вы лезете за счастьем по лестнице успеха, то даже когда вы поднимаетесь наверх лестницы, Вы с ужасом и горечью выясняете, что лестница стояла не у той стены. АланУотс Кто видит счастье в обретении материальных благ, те никогда
В современном мире часто на первый план выходят материальные блага, при этом люди совершенно забывают о духовной стороне. Так что же все-таки важнее? Каковы материальные и духовные
Понятие и примеры материальных ценностей
Наше общество на данный момент построено так, что человек не сможет существовать без набора определенных вещей, предметов, делающих его жизнь проще и комфортнее. Таким образом, истоки материальных ценностей кроются в необходимости удовлетворения людьми своих потребностей.
Материальные ценности - это совокупность предметов, денежных средств, имущества, значимость которых для человека очень велика. Примерами таких ценностей являются недвижимость, автомобили, золотые украшения, меха, мебель, техника и аппаратура.
Кто-то в большей, кто-то в меньшей степени подвержен зависимости от материальных благ. Некоторые люди не могут представить своего существования без дорогих вещей, другие ограничиваются лишь самым необходимым. Однако так или иначе материальные ценности занимают существенное место в жизни людей.
Основные духовные ценности человека
Духовные ценности - это совокупность моральных, религиозных, убеждений человека, представляющих для него значимость. Они формируются с самого рождения, меняются и совершенствуются со временем. Сформулируй основные отличия духовных ценностей от материальных для того, чтобы понять, насколько они важны в нашей жизни.
К духовным ценностям можно отнести любовь, дружбу, сочувствие, уважение, самореализацию, творчество, свободу, веру в себя и в Бога. Все это помогает нам обрести гармонию с собой и окружающими людьми. Эти ценности представляют особую важность, придают смысл жизни и делают нас людьми.
Что ответить, если просят: "Сформулируй основные отличия духовных ценностей от материальных"?
Основываясь на понятиях и приведенных примерах духовных и материальных ценностей, можно сделать вывод о том, что сходство их заключается в значимости и важности для человека. И те, и другие делают наше существование без них ущербным и бессмысленным.
Итак, вас попросили: "Сформулируй основные отличия духовных ценностей от материальных». Что вы ответите? Ответ сводится к тому, что первые из них нельзя увидеть и потрогать. Однако это не самое главное различие.
Прежде всего, как и любые блага ограничены. Вопреки желаниям людей они не могут быть доступны каждому из нас. Духовные ценности же имеют всеобщий характер. Их количество бесконечно и не зависит от числа людей, обладающих ими. Духовные ценности могут стать достоянием каждого человека, не зависимо от его финансового положения и прочих факторов, являющихся препятствием на пути к получению материальных ценностей.
Какие ценности для человека важнее
Кто-то скажет, что ни в коем случае нельзя возвышать материальные блага над отношениями с близкими людьми и своей собственной совестью. Для других людей нет никаких запретов и границ на пути к богатству и славе. Кто же из них прав и что важнее для человека?
Материальные и духовные ценности культуры тесно взаимосвязаны. Люди не будут ощущать себя комфортно, имея только один из этих К примеру, многие бизнесмены, заработавшие огромное состояние, часто ощущают себя несчастными, так как не смогли найти гармонию со своей душой. В то же время человек с богатым внутренним миром не будет чувствовать себя хорошо, лишившись жилья или средств к существованию.
Таким образом, если вас кто-то попросит: «Сформулируй основные отличия духовных ценностей от материальных и поясни, какие из них важнее для человека», скажите, что на этот счет нельзя ответить однозначно. Каждый расставляет для себя приоритеты самостоятельно.
Ошибкой некоторых людей является стремление во что бы то ни стало завладеть как можно большими богатствами. При этом в погоне за деньгами они пренебрегают дружбой, честностью, теплыми отношениями со своими близкими. Неправильным также является подход, когда люди, живя в бедности, не прилагают никаких усилий для того, чтобы улучшить свое Они считают, что главное для них - богатый внутренний мир, а все остальное совершенно не важно. В идеале надо постараться найти правильный баланс между духовными и материальными ценностями.
Департамент образования
администрации города Липецка
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 23
Имени С.В. ДОБРИНА города ЛИПЕЦКА
Открытый классный час - диспут
на тему
«Что важнее: материальные или духовные ценности?»,
проведённый в 10А классе 24.10.2017 года
Подготовила: учитель русского языка
и литературы Кустова И.Н.
г. Липецк, 2017 год
Тип мероприятия:
классный час - диспутЦель: создание условий для правильного осознания подростками жизненных ценностей с целью формирования ответственного отношения к ним.
Задачи:
воспитания: воспитывать любовь к труду, к людям труда; помочь каждому стать лучше, убедить в том, что человек должен самосовершенствоваться; помочь каждому учащемуся осознать себя как личность, понять своё предназначение в жизни;
развития: развивать духовно-нравственные качества учащихся через представления о собственной ценности и праве на выбор своего жизненного пути;
образования: познакомить учащихся с понятием ценности жизни и с классификацией ценностей ; способствовать пониманию отличий между ценностью материальных предметов и значением духовных жизненных ценностей; формировать ответственное отношение к собственной жизни и умение осознанно выбирать важнейшие жизненные ценности.
Участники: учащиеся 10А класса
Оборудование: презентация, видеофильмы
Литература:
1.
Герасимова В.А. Классный час играючи. – М.: Сфера, 20032.
Грицанов А.А., Скакун В.М. Новейший философский словарь. – Мн.: Изд-во В.М. Скакун, 19993.
Драч Г.В. Культурология: учеб. для вузов / Г.В. Драч, О.М. Штомпель, Л.А. Штомпель, В.К. Королёв. – СПб.: Питер, 20114.
Котуранов Л.А., Котуранова Н.Н. Этика саморазвития. Первый год занятий: кн. для учителя. – Калуга: Гриф, 20055.
Морозова Л.П. Классные часы. – Волгоград: Корифей, 2008Ресурсы Интернета:
видеофильм
видеофильм
https :// www . youtube . com / watch ? v = jeGQHVSPzUgПлан:
Подготовка классного часа.
Оргмомент.
Сообщение темы и целей классного часа.
Работа по теме классного часа.
Итог классного часа.
Рефлексия.
Ход классного часа
1. Подготовка классного часа.
Подбор материалов по теме классного часа с использованием ресурсов Интернета.
2. Оргмомент.
3.Сообщение темы и целей классного часа.
Нет, наверное, на Земле человека, который бы не мечтал о счастье. Давайте представим себе нашу жизнь в виде лестницы, по которой мы идём вверх, в будущее, во взрослую жизнь. Ваше право – выбрать, какой будет ваша лестница - большая или маленькая, из каких ступенек она будет состоять. Каждая ступенька – ваши желания и мечты. И каждый день даёт нам возможность подняться выше.
Эпиграфом нашего классного часа будет высказывание одного из выдающихся философов: «…как басня, так и жизнь ценится не за длину, но за содержание». (Сенека)
4.Работа по теме классного часа.
Послушайте две притчи.
1 притча
Молодой человек шёл по грязной дороге и вдруг увидел в грязи золотую монету. Он нагнулся и подобрал её. Пошёл дальше в поиске других монет. И, действительно, они иногда попадались ему под ногами. Так прошла его жизнь. Когда он умирал, его, глубокого старика, спросили, что такое жизнь. Он ответил: «Жизнь – это грязная дорога, на которой иногда попадаются золотые монеты».
Какой смысл скрыт в этой притче? (бессмысленно прожитая жизнь).
Имела смысл такая жизнь для него самого?
2 притча
В одной из стран, неважно в какой, жила одна старушка. Многие годы она ходила с палочкой по пляжу в разгар летнего сезона. Многие люди недоумевали и не понимали, что она ищет в песке, разгребая его палкой.
Как вы думаете, что она искала?
Только спустя годы люди узнали, что в течение многих лет она ходила по пляжу с одной лишь целью – она собирала осколки битого стекла, чтобы взрослые и дети не поранились.
Как вы поняли эту притчу?
Чем похожи притчи?
Чем были монеты для парня и собирание битого стекла для старушки? - Можно это назвать ценностями для них?
Так что же такое ценности?
Ценности – философское и социологическое понятие, обозначающее положительную и отрицательную значимость какого-либо объекта.
Социологи предлагают такую классификацию ценностей:
витальные ценности:
жизнь, здоровье, безопасность, качество жизни,уровень потребления, экологическая безопасность;
экономические ценности:
наличие равных условий для производителя и благоприятных условий для потребителя в сфере товаров и услуг; социальное положение, трудолюбие, семья,достаток, равенство полов, личная независимость, способность к достижениям, терпимость;
политические ценности:
патриотизм, гражданская активность, гражданские свободы, гражданский мир.Материальные ценности
: всё то, что можно купить, создать, построить (ругими словами, что есть возможность увидеть, потрогать, использовать).Духовные ценности:
то, что невозможно увидеть, ощутить тактильно, продать и купить. Эти ценности находятся внутри каждого человека. Для кого-то имеют большее, а для кого-то наименьшее значение (к ним относятся: свобода, радость, справедливость, достоинство, творчество, гармония, уважение и т.д.).Как считаете, какие ценности важнее в жизни человека и какие помогают ему подниматься по ступенькам к счастью жизни: материальные или духовные?
Вам предложен список ценностей. Пожалуйста, прочитайте его внимательно. Если вы хотели бы добавить что-то своё, допишите это ниже на пустых строках.
Отметьте 10 ценностей, которые наиболее важны для вас лично.
добротаверность
честность
взаимопомощь
любовь
дружба
образование
дом, квартира, дача
справедливость
красота
свобода
акции банков и компаний
семья
дети
здоровье
вера
обеспеченная старость родителей
общение
автомобиль
знания
творчество
драгоценности
милосердие
надежда
недвижимость за границей
развлечения
совесть
душевная гармония
яхта
путешествия
честь
одежда
деньги
еда
Вопросы:
Как вы думаете, какие ценности в наши дни чаще всего выходят на первый план?
Каково различие между материальными и духовными ценностями?
А можно в современном мире обойтись без материальных ценностей? Почему?
ВЫВОД: сами по себе такие вещи, как автомобиль, квартира, дорогой телефон, дача, яхта и т. д., хороши. Но, если они становятся самоцелью, это может быть социально опасным явлением, ведь мы построим на таких ценностях общество без перспектив - общество потребления, общество материального комфорта, изобилия материальных благ, общество неуёмного потребления. Это будет общество самообмана, где невозможны ни подлинные чувства, ни подлинная культура.
Что же важнее для общества: духовность или материальность?
(Нравственное общество можно построить только на духовной основе. Но и материальная сторона тоже важна, только она должна быть второстепенна).
Представьте, что к вам в дом постучались и потребовали отдать две ценности. Какие ценности вы отдадите? Зачеркните их.
Групповая игра «Создание новых цивилизаций»
Учащимся необходимо разбиться на группы, перенестись мысленно в будущее (в галактическую эпоху, когда будет заселяться галактика) и представить, что они отправляются к новой планете, которая очень похожа на Землю. Там каждая группа может положить начало новой цивилизации.
Задача учащихся – перенести основные ценности земной цивилизации в новую ситуацию.
Цель работы группы:
определить, какие пять ценностей участники считают наиболее важными, и расставить их по мере убывания значимости. При этом группа должна выработать единую позицию и объяснить её.Современный мир очень быстро меняется, развивается.
А могут ли поменяться ценности?
Да,
люди по-разному формируют ценности. Обычно этот процесс растянут на всю жизнь человека. Когда нам 15 лет, на первое место выходят любовь, дружба, образование. Когда нам 30 – семья, дети. Когда нам 50 – здоровье, душевная гармония.А как вы думаете деньги в наше время – это ценность? (да, материальная, но не духовная)
Например, я говорю: за деньги можно купить таблетки, а вы замечаете: но не здоровье.
Продолжите мои фразы:
За деньги можно купить книгу… (но не мудрость, знания и умения)
За деньги можно купить телохранителя… (но не дружбу и понимание)
За деньги можно купить дом… (но не семью, заботу и любовь)
За деньги можно купить развлечения… (но не счастье)
Видеофильм
«Духовное развитие и материальный успех. Как совместить?» (6 мин 53 сек)Но есть главная ценность – ценность жизни.
5.Итог классного часа
.Выбор как осознанная жизненная необходимость для людей (китайская притча о выборе)
Мудрец и ученик сидят у ворот своего города. Подходит путник и спрашивает:
– Что за люди живут в этом городе?
– А кто живёт там, откуда ты пришёл? – спрашивает мудрец.
– Ох, мерзавцы и воры, злобные и развращённые.
– Здесь то же самое, – ответил мудрец.
Через некоторое время подошёл другой путник и тоже спросил, что за народ живёт в этом городе.
– А кто живёт там, откуда ты пришёл? – спросил мудрец.
– Прекрасные люди, добрые и отзывчивые, – ответил путник.
– Здесь ты найдёшь таких же, – сказал мудрец.
– Почему ты одному сказал, что здесь живут негодяи, а другому – что здесь живут хорошие люди? – спросил мудреца ученик.
– Везде есть и хорошие люди, и плохие, – ответил ему мудрец. – Просто каждый находит только то, что умеет искать.
Древние говорили, что каждый человек – это сосуд, который наполняется содержанием с течением времени. Сосуды бывают различной формы, как и люди, а их внутреннее содержание зависит от нас самих.
Древнегреческий философ Платон уже в 4 веке до н. э. утверждал: «Стараясь о счастье других, мы находим своё собственное счастье».
Эту же мысль продолжает уже в 1 веке н. э. римский философ Сенека: «Человек, который думает только о себе и ищет во всём свою выгоду, не может быть счастлив. Хочешь жить для себя, живи для других. Человек, делающий другим добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливым».
6.Рефлексия.
Стихотворение Ю. Левитанского «Каждый выбирает для себя…»
Что же является самой главной жизненной ценностью?
Верно, самой главной ценностью является сама жизнь и любовь.
Видеофильм «Ценность жизни - любовь» (3 мин 30 сек)
Два мира есть у человека:
Один - который нас творил,
Другой - который мы от века
Творим по мере наших сил.
Чтение учителем стихотворения Юрия Левитанского «Каждый выбирает для себя»
Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку –
Каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает по себе
Щит и латы, посох и заплаты.
Меру окончательной расплаты
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже – как умею.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает для себя.
Сегодня я открыл для себя, что …
Меня удивило, что …
Мне захотелось …
Теперь я буду …
А теперь послушайте притчу о каменотёсах.
Три каменотеса усердно работают в каменоломне. Философ спросил их: что они делают?
Неужели не видишь: дроблю эти проклятые камни! - раздражённо буркнул первый.
Зарабатываю себе на жизнь, - пожал плечами второй.
Я строю храм! - гордо ответил третий.
Как вы думаете, в чём разница между этими каменотёсами? Какого из них можно назвать счастливым? (эти каменотёсы шли по дороге к счастью. Первый не будет счастлив, потому что у него нет цели; второй будет счастлив, пока сможет зарабатывать себе на жизнь. И только третьего можно назвать счастливым: он видит большую красивую цель, ради которой он работает).
Желаю и вам в вашей жизни не просто дробить камни или зарабатывать себе на жизнь, а строить храм, то есть ставить перед собой цели и добиваться их. Только тогда вы будете по – настоящему счастливы.
И в заключение классного часа послушайте наказ известного педагога В.А.Сухомлинского:
«Вы живёте среди людей. Каждый ваш поступок, каждое ваше желание отражаются на людях. Знайте, что существует граница между тем, что вам хочется, и тем, что можно. Ваши желания – это радости или слёзы ваших близких. Проверяйте свои поступки сознанием: не причиняете ли вы зла, неприятностей, неудобств людям своими поступками. Делайте так, чтобы людям, которые окружают вас, было хорошо».
